Jahrbuch 2011-2012

45 Schule Schüler hier ans Werk gingen, haben uns nach- haltig beeindruckt. Scheinbar ohne große Mühe wurden komplexe Sachverhalte erfasst und im folgenden Unterricht angewandt. Die kleine Klassengröße war auch dienlich, wenn es um alternative Unterrichtsprojekte ging. So verfassten die Schüler im Rahmen des Deutschunterrichts in Kleingruppen zu je drei Schülern einen Unfallbericht mit einer dazuge- hörigen Skizze und hatten die Aufgabe, den Un- fallhergang zu filmen. Großen Spaß bereitete auch eine fiktive Gerichtsverhandlung, bei der das Fernsehen der Verdummung von Kindern angeklagt war. Voller Enthusiasmus verkörper- ten die Jugendlichen ihre Rollen als Richter, Verteidigung und Anklage und diskutierten schließlich frei darüber, ob zu viel Fernsehen tat- sächlich schädlich sein kann. Durch Rollenspiele und kleinereTheaterstücke gewannen die Schü- ler immer wieder eine andere Sichtweise auf im Unterricht erarbeitete Dinge. Auch im Eng- lischunterricht war es daher möglich, typische landeskundliche Köstlichkeiten nachzukochen oder nachzubacken. Beeindruckende Ergeb- nisse erzielte die Klasse beim Erstellen kleiner Märchen, Erzählungen oder Theaterstücke mit Hilfe des iPads. Diese wurden dann voller Stolz der Klasse und sogar in der Schulversammlung präsentiert. Im Zuge des Wirtschaftsprojekts waren die Schüler Feuer und Flamme für die Entwicklung ihrer eigenen Marke sowie ihres Logos. Sie schafften es, komplexe wirtschaft- liche Prozesse zu verstehen und auf ihr eigenes Unternehmen umzumünzen. Dies ist nur ein Auszug aus dem, was die 5. Klasse in ihrem ersten Schuljahr auf Schloss Neubeuern geleistet hat. Es ist bemerkenswert, wie gut sich alle neun Schüler in die Gemein- schaft des Schlosses einleben konnten und wie schnell sie ihre neuen Herausforderungen meisterten. Wir sind stolz auf unsere Zwerge, macht weiter so! Wir freuen uns auf ein weiteres Schuljahr mit euch! Ute Höglmeier & Elena Recher